2000, nous introduisons notre demande d’agrément pour l’officialisation de notre structure telle que redéfinie sous l’impulsion de notre législateur : 3 maisons d’hébergement et un service extérieur.

Janvier 2001, un nouveau directeur est engagé pour succéder à madame Lorant.  Les précieuses mémoires de la fondatrice s’arrêtent en même temps nous privant de détails, de moments charnières. 

Mars 2003, les deux projets de notre ASBL sont enfin agréés. 

L’équipe extérieure devient le Service d’Aide et d’Intervention Educative (SAIE) Les Accores, et déménage à Wépion dans les locaux qui hébergeaient le WEP.  Leurs interventions se déroulent essentiellement dans le milieu de vie du jeune afin d’agir sur le système familial dans sa globalité.  Ce service s’adresse à tout enfant, ou jeune en difficulté (crise familiale, crise adolescente, maltraitance, négligence, conflits…)

Et nos 3 maisons d’hébergement deviennent un Service d’Accueil et d’Aide Educative composé de trois projets spécifiques :

• La Villa Espérance (Bioul) accueille principalement des enfants, de 0 à 12 ans, victimes de maltraitance de tout ordre dans un milieu sécurisant et épanouissant. C’est, en principe, un projet à court terme qui vise, au terme de la mesure de placement, une réintégration familiale le plus rapidement possible.  Pour ce faire, l’équipe s’investit dans un travail important avec la famille d’origine.
• La Villa Bourgogne (Mettet) accueille principalement des enfants de 0 à 14 ans dont les familles sont en crise ou qui ont été victimes de maltraitance. C’est un projet à plus long terme que sa consœur.  Une grande importance est accordée à la scolarité ainsi qu’au maintien des liens avec la famille d’origine.
• Le SAC Ados, Service d’Accompagnement Concerté pour adolescents, accueille des enfants de 14 à 18 ans en rupture familiale, en crise d’adolescence, ou victimes de maltraitance. L’axe essentiel de la prise en charge est la préparation à l’autonomie.

Ce second directeur s’attèle à la poursuite de l’histoire instituante, celles de maisons d’hébergement de caractère familial pour lesquelles il se démène à trouver des fonds afin de les maintenir en état voire de les embellir.  De nature communicatif, il étoffe le réseau caritatif autour de l’ASBL permettant aux enfants hébergés de bénéficier d’activités spécifiques et aux travailleurs de bénéficier d’un cadre de travail agréable. 

C’est le début d’une période de stabilité après près de 35 années mouvementées tant en termes d’innovation sociale qu’en termes d’évolution de notre secteur.  La structure se stabilise, les emplois aussi, au bénéfice d’une qualité de vie et de travail aux seins des services.

L’énergie est mise à consolider la structure existante au bénéfice de tous : enfants et travailleurs.

2017, les premiers soubresauts d’une crise institutionnelle apparaissent lors du départ à la pension de ce second directeur. Le successeur est choisi en interne. 

Le 18/01/2018, le Décret portant le Code de la prévention, l’aide et la protection de la jeunesse voit le jour ; il devient notre texte législatif de référence.  Il émane de la sixième réforme de l’Etat qui transfère la compétence à l’égard des jeunes ayant commis un fait qualifié d’infraction, à la Communauté Française. 

Auparavant, ces mesures étaient réglées par la Loi du 08/04/1965 relative à la protection de la jeunesse.  Dans un souci de clarté et de cohérence, le législateur a choisi de rassembler, en un seul texte de référence, l’ensemble de ses compétences relatives à la protection sociale et judiciaire de la jeunesse. 

Si ce texte ne modifie pas radicalement le fonctionnement de notre secteur, il veille toutefois à réaffirmer ses priorités que sont, entre autres, la prévention, la prise en compte des droits des jeunes et des familles, le renforcement de la déjudiciarisation et une hiérarchisation des mesures d’aide ; l’hébergement hors du milieu familial n’étant envisagé qu’en derniers recours.    

2019 En parallèle, qui dit nouveau texte de référence dit nouvelles procédures dont la première consiste à adapter notre projet pédagogique en fonction des modifications induites et le soumettre pour approbation à l’Administration.  Nous nous attelons à intégrer ce texte, ses orientations, ses finesses et à les intégrer à la fois dans nos pratiques et dans notre projet devenu éducatif.

2020 Le Covid s’invite partout y compris dans notre secteur, parent pauvre des mesures prises par les différents niveaux de pouvoirs.  A contrario des maisons de repos et de soins, notre réalité n’est pas abordée, nulle part.  Nous nous démenons avec les moyens du bord, surfant sur les phases de confinement puis de déconfinement tel un esquif de bois. 

Les enfants sont mis à rudes épreuves, se retrouvant forcés au confinement collectif dans une maison qu’ils fréquentent certes quotidiennement mais pas en continu.  Les travailleurs aussi sont malmenés entre réalité professionnelle et privée, dans un contexte sociétal anxieux.  Sans compter, les nombreux tests subis par chacun et l’impact de ceux-ci sur la gestion du personnel, tout résultat positif entrainant une mise en quarantaine ; or nos services résidentiels doivent être encadrés quotidiennement.

Bien secouée par une année intense, l’institution vit un second changement managérial important avec le départ, après 34 années, de la directrice pédagogique, remplacée par un candidat externe.  Ce changement prévisible bouleverse cependant un équilibre institutionnel par l’arrivée d’une nouvelle dynamique de questionnement pédagogique.

2021 Tandis que le Covid poursuit encore ses vagues et produit toujours la même adrénaline d’adaptation rapide aux mesures édictées par nos différents niveaux de pouvoirs, l’ASBL reçoit un avis défavorable de l’Administration quant aux projets éducatifs introduits (SRG & SASE).  Une série de recommandations, d’adaptations nous sont imposées ; ce qui vient nourrir le braséro de la crise interne.  Un mécontentement est palpable, une fatigue aussi. 

Néanmoins, nous n’avons que le choix de nous mettre au travail, par équipe, en vue de nous redéfinir une nouvelle fois, au regard des attentes et obligations induites par le Décret.   Ce travail collaboratif s’inscrit en plus de nos missions à poursuivre et de notre adaptation constante à la situation sanitaire. 

2022 Le travail de réécriture se poursuit, les inspections pédagogiques aussi. Outre notre identité, notre philosophie, et notre méthodologie à revisiter, nous sommes aussi contraints à revoir l’organisation interne de notre structure, de son management à ses procédures.   

Après 14 mois de travail par équipe, nous présentons notre nouveau projet éducatif (SRG) à l’Administration au sein duquel l’identité spécifique de chacune de nos sections résidentielles est réaffirmée : la Villa Espérance se consacre à l’hébergement d’enfants de 2.5 à 14 ans révolus, la Villa Bourgogne quant à elle reste une structure transversale accueillant des enfants de 2.5 à 18 ans tandis que le SAC Ados reste destiné à un public mixte d’adolescents de 14 à 18 ans. 

En parallèle, nous soumettons le nouveau projet éducatif du SASE à l’Administration.  En effet, sa version initiale était trop laconique et ne mettait pas en évidence la richesse des outils déployés par cette équipe ; il convenait donc d’étoffer notre écrit de présentation de nos missions d’accompagnement.

2023 La tri-direction implose, un turn-over important se met en place pour combler les postes vacants. Le climat institutionnel est plus que tendu et anxiogène alors que la situation exige un pilotage efficient pour mener à bien les chantiers pédagogiques et structurels nécessaires.  Une supervision est mise en place pour soutenir le travail à fournir par la tri-direction.

Dans la foulée, l’Administration, par la voix de ses inspectrices pédagogiques nous enjoint à lifter notre écrit ; de trop synthétique nous étions passé à un écrit trop volumineux, il était donc judicieux de le ramener à une juste prétention.

Dans ce contexte de séisme institutionnel nous imposant un changement systémique et dans un profond respect du travail accompli par Madame Ashmore- Lorant et de la continuité assurée par ses successeurs, l’Organe d’Administration, soucieux de répondre davantage aux attentes du pouvoir subsidiant et de la société d’aujourd’hui, prend une décision importante : le 03 octobre 2023, L’ASBL Le Foyer l’Espérance devient l’ASBL L’Entrefaite.

2024 La stabilité se réinstalle au sein de la tri-direction lui permettant de faire face aux nombreux chantiers en cours, tant au niveau interne qu’en lien avec une adaptation nécessaire à notre environnement (au sens large) ; facette peut-être pas assez prise en compte précédemment. 

Notre pouvoir subsidiant, informé de nos remous institutionnels, enjoint notre Organe d’Administration à produire une feuille de route reprenant ses directives et balises pour qu’une telle situation ne resurgisse.  L’année est donc mise à profit pour poursuivre, sur notre lancée, la mise en conformité de l’ASBL aux niveaux managériaux, administratifs, pédagogiques et de l’infrastructure.

Nos premières étapes, en tant que nouveau comité de direction, furent de rentrer auprès de l’Administration une version retravaillée du projet éducatif de chaque agrément (SRG & SASE) tel qu’abordé ci-dessus, de digitaliser notre structure, d’adapter nos pratiques éducatives, de réinvestir dans la formation du personnel, de soutenir et d’accompagner celui-ci.  Bref d’implémenter toutes les législations nous concernant en tant qu’ASBL, qu’employeur, que services agréés et mandatés… qui ne l’avaient pas été antérieurement.

A l’heure de rédiger ces lignes, et avant que d’autres ne s’écrivent, nous pouvons humblement affirmer que notre longévité nous confère une robustesse et que notre parcours nous a permis de développer une certaine agilité.  Un doux mélange, à l’image de la fable du chêne et roseau de Jean de la Fontaine, entre ancrage et souplesse.  Ces deux qualités étant nécessaires pour aborder en confiance le futur et ses aléas.